- Уточнити Ключове, Тематичні та Змістові запитання проекту.
- Обдумати методи та інструменти оцінювання.
- Створити таблицю ЗХД.
- Обговорити з іншими учасниками Основні запитання та приклади завдань на дослідження учнів.
- Ознайомитися різними видами оцінювання.
- Ознайомитися з поняттям формуючого оцінювання та прикладами інструментів та методів оцінювання навчальних потреб учнів.
- Створити план оцінювання учнів.
- Створити документ для оцінювання навчальних потреб учнів.
- Створити організаційну діаграму для оцінювання навчальних потреб учнів.
- Розробити презентацію про основні ідеї вивчення теми.
- Внести зміни до Плану вивчення теми.
пʼятниця, 19 вересня 2014 р.
МОДУЛЬ 4
Цей модуль допоміг мені:
МОДУЛЬ 3
Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме…
Для мене цей модуль не був важким. Мені було легко працювати в парі при обговоренні теми майбутнього проекту, який обрала моя колега. Буду рада, якщо мої поради були корисними. Аналізувати державні стандарти та вписувати їх у План теж не було складним, оскільки як вихователь методист я часто до них звертаюся. Формулювання Основних запитань, які будуть мотивацією для роботи в проекті для мене теж не викликало особливих труднощів, оскільки я працювала тренером курсу за версією 3. Цей модуль нагадав мені про необхідність використання навчальних досліджень в проектах . Хочу побажати собі та колегам креативності та хорошого настрою.
Для мене цей модуль не був важким. Мені було легко працювати в парі при обговоренні теми майбутнього проекту, який обрала моя колега. Буду рада, якщо мої поради були корисними. Аналізувати державні стандарти та вписувати їх у План теж не було складним, оскільки як вихователь методист я часто до них звертаюся. Формулювання Основних запитань, які будуть мотивацією для роботи в проекті для мене теж не викликало особливих труднощів, оскільки я працювала тренером курсу за версією 3. Цей модуль нагадав мені про необхідність використання навчальних досліджень в проектах . Хочу побажати собі та колегам креативності та хорошого настрою.
вівторок, 16 вересня 2014 р.
МОДУЛЬ 2
Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме…
Основні навички 21 століття це - творчість і інноваційність, критичне мислення і вміння вирішувати проблеми, комунікативні навички та навички співробітництва, інформаційна грамотність,медіа грамотність, IКT – грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаціних технологій),лідерство та відповідальність.
Основні навички 21 століття це - творчість і інноваційність, критичне мислення і вміння вирішувати проблеми, комунікативні навички та навички співробітництва, інформаційна грамотність,медіа грамотність, IКT – грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаціних технологій),лідерство та відповідальність.
Метод проектів передбачає організацію навчання учнів, при якій вони індивідуально чи в малих групах виконують проектне завдання – учнівський проект.
Ознайомлення з методом навчальних проектів
Іноді для зручності запам’ятовування вважають, що навчальний проект - це "п'ять П":
проблема, планування,пошук інформації,продукт,представлення результату.
понеділок, 15 вересня 2014 р.
МОДУЛЬ1
Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме…*створення попок портфоліо.
* збереження профілю персонального Електронного посібника.
*створення власного блогу
* збереження профілю персонального Електронного посібника.
*створення власного блогу
Підписатися на:
Дописи (Atom)
